Blend Learning adalah prosedur pengajaran dan pembelajaran lainnya untuk abad ke-21. Makna dari Combination Learning adalah belajar melalui campuran yang dapat disesuaikan dari setidaknya dua segmen pembelajaran.

Ini adalah prosedur pembelajaran lain yang dibuat oleh TeachThought yang bereaksi terhadap hasil potensial tak terbatas dalam kondisi pembelajaran saat ini. Ini sengaja disesuaikan, dan serbaguna untuk bermacam-macam zona zat, tingkat kelas, dan inovasi terdekat yang dapat diakses.

Ide Besar Kombinasi

Pikiran besar dari campuran menerima adalah memindahkan konsentrasi dari substansi ke jalan menuju pembelajaran.

Bauran Pembelajaran memungkinkan pendidik dan siswa untuk bekerja sama untuk “menumbuk” peluang dan akhir dari mencari tahu bagaimana menyusun situasi belajar yang benar-benar luar biasa dan disesuaikan. Hasilnya adalah kondisi belajar yang dapat disesuaikan dan dikoordinasikan sendiri di mana pendidik bertindak sebagai fasilitator dan tutor, dan pengganti berada di titik fokus – dan benar-benar bertanggung jawab untuk – kemajuan dan pelaksanaan mereka sendiri.

Ini mungkin sangat mudah atau tidak dapat diprediksi sebagaimana kondisi yang diminta. Sangat baik bisa berdasarkan benchmark atau terbuka-selesai; inovasi disatukan atau didasarkan sehubungan dengan tatap muka hubungan manusia; berbasis usaha, berbasis game, menyeluruh, kuat, dan sebagainya. Dengan cara itu bahkan lebih merupakan kerangka atau tata letak bagi pendidik dan siswa untuk mengisi sebagai hal mendasar.

Petunjuk Pengganti

Pilih paling tidak satu dari “potongan” yang menyertai untuk digunakan atau berpotensi bergabung untuk membuat pengalaman belajar yang penting bagi Anda, dan menghasilkan sesuatu yang menarik, menyenangkan, dan “Anda” yang luar biasa.

Mencoba memulai dengan diri Anda sendiri: Siapakah Anda, apa yang menjadi bagian dari Anda, dan apa yang diusulkan oleh pendaftaran yang Anda pahami dan lakukan?

Perlu diingat, ini hanyalah model. Ada beberapa genggam untuk setiap kelas.

Contoh Pembelajaran Kombinasi

1. Mix: Pembelajaran Berbasis Model + iTunes App Store + Craigslist + Masalah Teknologi Penuaan

Ringkasnya: Gunakan berbasis model untuk mencari tahu bagaimana merenungkan struktur penting iTunes App Store, mengkonsolidasikannya dengan apa yang membuat Craigslist menjadi arus utama, dan menggunakannya untuk menangani masalah pertukaran atau penghapusan inovasi yang matang di jaringan lingkungan

2. Blend: Pembelajaran Berbasis Penyelidikan + Penggunaan musik teladan di hip-jump saat ini + Analisis + Esai atau narasi YouTube 5 saat

Ulang: Gunakan permintaan berdasarkan mencari tahu bagaimana menyelidiki dan memecah gagasan spesialis hip-bouncing menguji musik yang hebat, pada saat itu bundel pikiran Anda dalam sebuah artikel atau narasi pendek

3. Blend: Instruksi Kotak Pasir + Peer + Siklus Air

Reworded: Gunakan pemeragaan pembelajaran “The Sandbox” untuk mengungkapkan Siklus Air ke teman entah bagaimana atau yang lain yang “baru” untuk pemahaman mereka

4. Blend: Penyebab dan Efek Terpisah + Imigrasi + Presentasi + Rubrik Buatan Sendiri

Ulang: Memisahkan keadaan dan hasil akhir migrasi melalui penelitian, pada saat itu membuat pengantar untuk badan pengganti tetangga Anda atau kerumunan lain yang semakin terkait. Evaluasi diri pengantar melalui rubrik buatan sendiri

5. Blend: Twitter + Spotify + Design

Reworded: Desain aplikasi yang menggabungkan kapasitas twitter dan Spotify untuk membuat sesuatu yang baru

6. Blend: Segitiga kanan + Bridge Constructor (aplikasi) + Analisis Struktural + Vlog

Reworded: Mempelajari dan menggunakan segitiga siku-siku untuk rentang konfigurasi menggunakan aplikasi “Scaffold Constructor,” pada saat itu total penyelidikan tambahan dari hasil untuk menjumlahkan log video

7. Blend: Pembelajaran Berbasis Proyek + Tantangan Lokal + Pengusaha Lokal

Struktur usaha multi-minggu yang cenderung ke beberapa tes terdekat yang dipilih sendiri melalui kerjasama dengan orang-orang bisnis tetangga

Versi Konten Grafik

Berikut ini adalah beberapa contoh “segmen” ini – bit dari prosedur pembelajaran. Catatan, namun Pembelajaran Kombinasi dapat dituliskan atau diselesaikan sesuai permintaan, tata letak olahraga seperti desain rencana latihan Hunter kemungkinan besar semakin sempurna jika Anda memiliki standar, tujuan, target, struktur evaluasi, pengumpulan tujuan, pendidikan prosedur, dan potongan dasar lain dari prosedur pembelajaran adalah “tidak dapat diperdebatkan.”

Need to Know Source (motivasi untuk belajar)

Kewarganegaraan; informasi diri; hal-hal yang Anda minati; hal-hal yang dipelajari orang lain; kebutuhan keluarga atau jaringan; pengukur ilmiah; di mana Anda merasa terfragmentasi atau tidak dewasa

Orang banyak

• Siapa yang butuh atau harus tahu? Ini secara konsisten harus dimulai di luar ruang belajar!
• Pekerjaan (tujuan perspektif untuk berpikir / bertindak dari)

Antiquarian, Pengrajin, Petani, Dokumenter, Ilmuwan, Desainer, Insinyur, Penulis, Fotografer, Artis, Jurnalis, Guru, Kurator, CEO, Manusia, Aktivis, Botanis, Konservasionis, Hippie, Pengkode, Peretas, Musisi, Humas, Pengusaha, Aplikasi Pengembang

Tujuan (Mengapa Anda bertindak / membuat / merencanakan)

• Untuk menyelidiki / mengklarifikasi / memindahkan
• Untuk meyakinkan / mendidikmakan / terlibat
• Untuk membuat / merencanakan / mengulangi
• Untuk memperbaiki / membangun kembali / cadangan

Saluran Media (sumber data)

• YouTube, buku, pelajar, soneta, film, cerita, lagu, rekaman, buku referensi, uraian singkat, diskusi, alam, permainan komputer, dan sebagainya.
• Aplikasi (eksplorasi, reproduksi, merekam, membuat, mendistribusikan, pendeta, antarmuka, dan sebagainya.)
• Fasilitas penyimpanan, Brainfeed, WordPress, twitter, pinterest, Questia, Wikipedia, reddit, Jelaskan Semuanya, dan sebagainya.

Tindakan Intelektual (metodologi untuk deduksi)

Kenali, Analisis, Evaluasi, Buat; Jelaskan kebesaran, Kritik, Desain, Hubungkan, Jelaskan, Narasikan, keadaan terpisah dan hasil logis, Bandingkan dan kompleksitas, Bentuk dan modifikasi pertanyaan tergantung pada pembelajaran, dan sebagainya.

Strategi Pembelajaran (sistem untuk mengatur pembelajaran)

Pembelajaran Berbasis Model; Pembelajaran Berbasis Permintaan; Bermain; meLearning; Belajar Mandiri; Renungkan dan Tanggapi; Pembelajaran Berbasis Proyek (4 Ps); Instruksi Peer; Pembelajaran Berbasis Skenario

Pertanyaan

Pertanyaan dasar; pertanyaan buatan sendiri dan masalah permintaan; pertanyaan yang diajukan oleh individu jaringan; tantangan dipikirkan kembali sebagai pertanyaan

Masalah / Tantangan

Menyiksa, Penyalahgunaan Media Sosial, Mengemudi yang Tergeser, Minum dan Mengemudi, Menjadi Orangtua Tidak Berencana, Melek Huruf, Pekerjaan Buruk, dan sebagainya.